La 'Maleta Didáctica Pedagógica' del SENA Antioquia Transforma la Educación en el Campo"
Un innovador cambio educativo está ocurriendo en el mundo rural de Antioquia, gracias a la iniciativa de instructores del SENA Antioquia. Estos instructores están llevando la tecnología a las zonas rurales y, al hacerlo, están inspirando a los jóvenes a tomar decisiones informadas en el ámbito agrícola. Su exitosa iniciativa fue destacada en el Primer Congreso Técnico Pedagógico.
Juan Andrés Carvajal e Nelson Rojas, instructores del Centro de la Innovación, la Agroindustria y la Aviación en Rionegro, lideraron esta revolucionaria iniciativa en el campo de la educación. Se enfrentaron al desafío de la deserción de aprendices en el Oriente antioqueño en los procesos agrícolas, ambientales y pecuarios y decidieron abordarlo mediante la introducción de tecnología en la formación agronómica.
Identificaron la falta de motivación entre los jóvenes para estudiar técnicas y tecnologías relacionadas con la agricultura. La mayoría de los jóvenes estaban más interesados en temas tecnológicos y medios digitales. Para superar esta brecha, crearon la 'Maleta Didáctica Pedagógica', una herramienta que incluye recursos digitales para que los estudiantes tomen decisiones informadas en el campo, acercando así la tecnología a los procesos agronómicos.
Según Juan Andrés Carvajal, instructor de Automatización en el sector agrícola, los jóvenes en el Oriente antioqueño no se sienten motivados para estudiar temas agrícolas. "No estamos viendo un relevo generacional. Por eso surgió la idea de la maleta didáctica, ya que los jóvenes son más tecnológicos y se sienten atraídos por los medios digitales. Esta maleta crea un sistema para medir variables agronómicas", explicó.
Carvajal y Rojas capacitaron a los instructores agrónomos en el uso de esta maleta y cómo aplicarla en la enseñanza. Su objetivo es que los jóvenes puedan implementar este enfoque tecnológico en sus comunidades y territorios.
Esta iniciativa no solo destaca por su impacto en la educación agronómica, sino también por su contribución a la evaluación de los instructores del SENA. El sistema de evaluación se basa en méritos, y la producción técnico-pedagógica es uno de los factores clave para avanzar en la jerarquía.
El éxito de este proyecto llevó a la realización del Primer Congreso Técnico Pedagógico Regional de Antioquia, donde se presentaron 20 producciones de instructores del departamento. La Seccional Regional de Antioquia se ha destacado como líder en producción técnico-pedagógica, y este evento reafirmó el compromiso del SENA con la innovación y la excelencia en la educación.
El Sistema Salarial de Evaluación por Méritos (SSEMI) es esencial para el crecimiento de los instructores del SENA. Se basa en un riguroso ordenamiento por grados de remuneración, considerando méritos en áreas clave como la experiencia, evaluación del desempeño, producción técnico-pedagógica, educación y capacitación técnica y pedagógica.
La producción técnico-pedagógica, presentada anualmente, implica un proceso que incluye la convocatoria, presentación del anteproyecto, entrega del producto, sustentación y calificación. Cada nueve puntos obtenidos en este proceso contribuyen al ascenso en el escalafón y al crecimiento profesional dentro del SENA.